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37第九章教授活动探究超越活动探究

时间:2019-05-21 整理:教育-儿童教育-教育研究 点击:
38:第十四章 手脚酌量(根基特点)第四章 汗青酌量法(事理、操作旅途) 25:第八章 教诲试验法(教诲试验根基策画类型、 行动研究法与实验 试验评判、教诲试验的特性) 35:第十...

37第九章教授活动探究超越活动探究

  38:第十四章 手脚酌量(根基特点)第四章 汗青酌量法(事理、操作旅途)

  25:第八章 教诲试验法(教诲试验根基策画类型、行动研究法与实验试验评判、教诲试验的特性)

  35:第十二章 定性酌量原料的领会 第十二章 教诲酌量论文与呈文的撰写

  34:第五章教诲查察法(定性查察、定量查察根基特点、类型、请求)第十一章实地酌量

  32:第十章比力酌量(比力酌量法的品种次序条目与法例)第五章 教诲查察法

  31:第八章 定性酌量(与定量比力、决计抽样、伦理)第十章比力酌量(汗青、如何理解实证研究功用)

  28:第六章 教诲观察法(问卷的根基类型、问卷编造的请求、根基依照......)

  26:第八章 教诲试验法(教诲试验法的优过失、教诲试验法的品种、次序)

  37:第九章 教诲手脚酌量(超越手脚酌量)—正在线:第九章 教诲手脚酌量(超越手脚酌量)》—教诲—优酷网,视频高清正在线观察

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