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教诲学院张晓蕾博士正在SSCI-Q1期刊TeachersandTeac

时间:2019-05-20 整理:教育-儿童教育-教育研究 点击:
当代教育科学期刊 作品以构造练习表面为视角,通过多案例比拟的质化探讨策画,效力审视我国本土校本教员练习流程与收效。该探讨的结论对会意东西方学校构造内教员的专业练习社...

教诲学院张晓蕾博士正在SSCI-Q1期刊TeachersandTeaching上发布教改论文

  当代教育科学期刊

  作品以构造练习表面为视角,通过多案例比拟的质化探讨策画,效力审视我国本土校本教员练习流程与收效。该探讨的结论对会意东西方学校构造内教员的专业练习社群(或协同体)修建,促进学校构造练习和更新,及深化培育编造性厘革有苛重意思。该文系培育部人文社会科学青年基金项目“构造练习视角下校本教员练习探讨”(15YJC880135)阶段性效果。

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