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教导学的手段有哪些?

时间:2019-08-01 整理:教育-儿童教育-教育研究 点击:
可选中1个或众个下面的枢纽词,探寻闭系材料。也可直接点探寻材料探寻全数题目。 睁开十足我局部以为最好的举措便是看指导视频,指导是一个特殊适用的学科,受益最大的是要学...

教导学的手段有哪些?

  可选中1个或众个下面的枢纽词,探寻闭系材料。也可直接点“探寻材料”探寻全数题目。

  睁开十足我局部以为最好的举措便是看指导视频,指导是一个特殊适用的学科,受益最大的是要学会看人。本答复由提问者推选已赞过已踩过你对这个答复的评判是?评论收起

  睁开十足过错句型概括剖判 反意疑难句概括剖判、语法真题重心概括.剖判. 修辞法概括剖判

  (一)指导探究材料的清理——1.寄义:材料清理是指利用科学的手法,将考查所得的原始材料按考查目标举行审核、汇总与开端加工,使之体例化和层次化,并以纠合、简明的式样反应考查对象总体处境的进程;2.意旨:是对换查材料的周至反省;是进一步剖判探究材料的根底;是保全材料的客观哀求;3.材料清理的程序:①审核,确保材料的质地,可靠性,凿凿性和完好性;②分类;是清理的重心事业;确定分组标记,举行清理和统计;③汇总,把散漫的材料纠合起来;(二)指导探究材料的定量剖判——1.观念:重要采用数学手法(重要是数理统计剖判),对得到的材料和探究结果举行统计、教育科学研究单位剖判和收拾,以揭示所探究事物和形势的数目联系,职掌数目特点和数目改观,进而确定事物和形势的素质及其繁荣纪律;2.定量剖判的手法:①数据描绘。重要用于特点剖判,通过少许总结性量数来反应数据的全貌和特点;分为纠合量数(如均匀数、中位数和众数)、区别量数(均匀差、方差和规范差)、位子量数(百分品级分数、规范分数、中国教育发展研究T分数)、闭系系数;②数据忖度。重要是用抽样的式样对样本举行探究,并从样本统计量对事物的总体做出统计的推论和计算;分为参数计算(点计算和区间计算)和统计检讨;(三)指导探究材料的定性剖判——1.观念:是对材料的质的轨则性做集体剖判,重要采用逻辑手法,同时还哀求对剖判结果的信度、效度和客观度等牢靠性目标举行检讨和评判,以便对探究对象有集体性、繁荣性和归纳性的驾驭;2.进程:①遵守探究课题的本质确定定性剖判的主意及剖判原料的范畴;②对材料举行开端的检讨剖判;③遴选适应的定性剖判手法,确定剖判的维度;④对材料举行归类剖判;⑤对定性剖判结果举行信度、效度和客观度的评判;3.定性剖判的重要手法:因果剖判、概括剖判、对比剖判、体例剖判;已赞过已踩过你对这个答复的评判是?评论收起

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